Children

เพิ่มความฉลาด โดยการดูดนมจากเต้า

48
voted

นักวิจัยจากมหาวิทยาลัย McGill ได้ทำการศึกษาว่าการให้นมแน่แก่เด็กทารก มีผลต่อการพัฒนาการของตัวเด็กอย่างไร ซึ่งผลกจากกลุ่มตัวอย่างเป็นจำนวนมาก ก็พบความสัมพันธุ์ ระหว่างการพัฒนาการทางด้านสติปัญญา กับระยะเวลาที่ลูกมีโอกาสได้ดูดนมจากแม่

จากผลการศึกษาดังจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 14,000 คน เป็นเวลากว่า 6 ปี ทำให้ ดร. Michael Kramer ได้้ข้อสรุปที่มีหลักฐานสนับสนุนชัดเจน ว่า ยิ่งแม่ให้ลูกดูดนมเป็นเวลานานเท่าไหร่ ก็ยิ่งทำให้เด็กฉลาดขึ้นเท่าั้นั้น

วิธีการประเมินผล ที่ทีมวิจัยกลุ่มนี้ใช้ ก็ได้แก่ การทำข้อสอบวัดไอคิว และการให้คะแนนความสามารถด้านการเขียน, อ่าน, คณิตศาสตร์ จากบรรดาอาจารย์ที่ทำการสอน ซึ่งจากผลลัพธ์ได้ แสดงให้เห็นว่า เด็กที่ดูดนมแม่เป็นระยะเวลานานกว่า ก็จะมีสติปัญญาที่สูงกว่าเด็กทั่วไป

ที่มา - EurekAlert

วิธีลดน้ำหนักให้บุตรหลานของท่าน ง่ายๆ แต่ใช้ได้จริง

36
vote

สำหรับพ่อแม่ผู้ปกครองคนไหน ที่มีลูกๆ หลานๆ น้ำหนักเกินมาตรฐาน หากลองทำตามงานวิจัยชิ้นล่าสุดจาก มหาวิทยาลัยไอโอวา (Iowa State University) ก็คงจะช่วยลดน้ำหนักส่วนเกินดังกล่าวลงได้บ้าง

งานวิจัยชิ้นดังกล่าว ได้กำหนดแนวทางปฏิบัติสำหรับเด็กแต่ละคนดังนี้

  • เด็กผู้ชาย ควรเดินอย่างน้อยวันละ 11,000 ก้าว
  • เด็กผู้หญิง ควรเดินอย่างน้อยวันละ 13,000 ก้าว
  • ไม่ควรให้เด็กอยู่หน้าจอ เกินวันละ 2 ชั่วโมง

จากผลการวัดดัชนีมวลกาย (ฺBody Mass Index : BMI) ในกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 709 คน ซึ่งมีอายุระหว่าง 7 ถึง 12 ปี ได้ข้อสรุปว่า เด็กที่ไม่ได้ออกกำลังกาย หรือเด็กที่อยู่หน้าจอทีวีเกินจากที่กำหนด มีโอกาสที่จะมีน้ำหนักเกินกว่ามาตรฐาน มากกว่าเด็กที่ปฏิบัติตามแนวทางที่กำหนดไว้ 3 ถึง 4 เท่า

น่าจะมีการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่ที่นั่งหน้าจอคอมพิวเตอร์นานๆ ด้วยนะ

ที่มา - ScienceDaily

ท่าทางประกอบช่วยให้นักเรียนแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ได้ดีขึ้น

28
vote

นักวิจัยของมหาวิทยาลัยชิคาโก (Chicago University) รายงานว่า การแสดงท่าทาง สามารถช่วยให้นักเรียน สามารถแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้ดีกว่าปกติ

นักวิจัยได้ทำการทดลองจากการสุ่มตัวอย่างของนักเรียนจำนวน 176 คน โดยแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม คือ ใบอกให้ใช้ท่าทางประกอบ, บอกห้ามใช้ท่าทางประกอบ, และ ไม่บอกอะไรเลย

จากการศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง พบว่า นักเรียนที่มีการใช้ท่าทางประกอบการอธิบาย สามารถแก้ปัญหาได้โดยวิธีการที่ถูกต้อง ได้มากกว่านักเรียนปกติถึง 4 เท่า

นอกจากนี้ยังมีการทดสอบโดยบอกวิธีการแก้โจทย์ให้ แล้วให้นักเรียนทำแบบทดสอบ นักวิจัยพบว่า นักเรียนที่ถูกบอกให้ใช้ท่าทางประกอบ สามารถแก้โจทย์ได้ถูกต้อง มากกว่านักเรียนที่ถูกบอกไม่ให้ใช้ท่าทางประกอบถึง 1.5 เท่า

สมัยตอนผมอยู่มัธยม เพื่อนที่เก่งๆเวลามันอธิบายเนี่ย มือมันลอยไปลอยมาเหมือนตำรวจจราจรเลย

ที่มา - Eurekalert

Syndicate content